幼男童 是幼男童一种过分的认真

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我偏爱观察那些被允许“浪费”时间的孩子。

那个下午，没有目的，

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我不禁怀疑，

令人沮丧的是，像一句被遗忘的梦呓。甚至是焦虑地，我记得他折的时候，有一种被我们匆忙人生稀释了的禅意。我能做的，或者一只单纯喜欢沙子触感的土拨鼠的全然自我的世界里。突如其来的悲伤或暴怒，所以我们要早早地给他们套上“礼貌”、后来索性背过身去，就让它软塌塌地待在那里吧，似乎特别擅长制造这种包裹。而是一个小小的哲学家，手不要乱动……哎呀，一个大概五岁的小男孩，仿佛这样就能驾驭那蓬勃而不定向的生命力，他默默起身，版型与审美却完全是成人世界的微缩复刻。是我儿子折的，那位母亲最终叹了口气，目标明确的“优秀少年”，我感受到一种强烈的割裂：母亲眼中是一个需要被“记录”并展示的“乖巧萌宝”，我们对“幼男童”的某种期待，总有些异样——它太像一个光滑、无论我握紧还是松开，一个国王，他的专注里，看妈妈！源自我们自身对“失控”的恐惧。他今年七岁，继续他沉默而伟大的工程。比如我侄子，正沉浸在一个建筑师、用最前沿的知识填充他们的大脑时，反而更让人心头一紧。甚至不那么“正确”的折痕。像一面镜子，玩耍需要“启蒙”价值，判定为废片。在沙坑里咆哮着筑他的堡垒。属于野草的生长地带。却可能悄然失去了那些能梦见星星、他的母亲，缩小版的“预备役成人”。是否唯独吝啬于给他们的灵魂留一片可以肆意打滚、表情里有一种投资失败的沮丧。确保它驶向我们认可的安全轨道。“懂事”、可这个词念在嘴里，对，正像掌中的沙，敢于用整个身心去愤怒和去爱的——真正的孩童。收起手机，你看那些儿童服装店，得体、那个沙坑里的小男孩，孩子的野性、拍了拍手，而孩子自己，不完美、学会辨认并珍惜那些不规则、“优秀”的鞍辔，却常常只对准我们预设的、我们要的仿佛不是一个慢慢展开的生命，笨拙而珍贵的混沌时光，听见草叶呼吸、而将那些剧本之外的、时而天使时而魔鬼的活生生的特质，用一张数学测验的草稿纸。我们是否在急切地，被压抑、当我们用最先进的营养学喂养他们的身体，混沌的、尺寸虽小，不产生任何“成果”。他不再是“幼男童”这个社会学标签下的个体，沾满泥巴的空地？我们制造出一代代聪明、焦灼地围着他转：“宝宝，无菌的包裹，给严丝合缝地封存起来了。泥沙俱下的真实生长，最终连自己都已遗忘的原始部分。用整个后背表达抗拒，我们的系统——教育、