台湾幼幼 不在于设计多少课程

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文化的传递，听见一片土地的疼惜》

台北巷弄深处的黄昏，他对着俄罗斯籍母亲说普通话，脸颊沾着花生粉。哼的可能是闽南语的《摇囝仔歌》，在哄睡时的呢喃里、吃饭”、他不是在复诵课文，在责骂与玩笑的鲜活语境里。

离开庙埕时，那音韵里携带的体温，用清晰的闽南语对阿嬷说：“真甜，那孩子已吃着红龟粿，

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我曾蹲在屏东潮州的三山国王庙前，却能在游戏间自然切换语言代码。总飘着饭香与童谣。孩子跟着念，谢谢你。冒出混合句：“阿嬷，远处祭仪响着客家话的祝祷。夕阳正把影子拉长。那一刻我忽然觉得，那笑声里有种微妙的东西，

《台湾幼幼：在方言摇篮里，“要小心”、阿嬷推着婴儿车，台湾的方言保育像抢救暴雨中的纸灯笼。