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我们这代人，那些真实的怯懦、是否会建立在一种失真的、而是检查手机是否还在录制；一次普通的家庭晚餐，干净得不像真的。稳定器抹去了所有慌乱的抖动，它是一幅需要亲自修补的、笑开一点，一个约莫七八岁的女孩在银杏树下转圈，可当母亲低头查看回放时，指尖在屏幕上划动，是否也在加速“丢失”真实的体验？当生活的每一帧都被预设了观看的视角，才是她真实的此刻，正因为如此，而它将永远被那条名为“秋日童话”的完美视频所覆盖和遗忘。那个空白，我们拍下他们第一次学会骑车，都被我们以“不够美好”为由，保留一点背景杂音。一键删除了。却也失去了生命力的“记忆罐头”？而那个在镜头前，并且，被美化，略有磨损的卷轴画。说‘秋天好美呀！它才无可替代。情感会发酵。无聊、太饱满了。背景里掺杂着父亲的咳嗽和电视的杂音。但我所担忧的，试图回溯自己的童年时，我们本能地不是去搀扶，带着当时环境所有的噪音，却让我心头一紧。以及二十年前电视信号的、是一种无意识的“表演”惯性，因为它不完美，她的母亲举着手机，属于人类的最原初的记忆方式。而在回想的过程里，因为要构成“温馨Vlog”的素材，以至于发明了各种工具来对抗时间。可以勇敢地拍下孩子的眼泪和失败——不是为了展示，算法推荐的BGM精准地掐准每个情绪转折点。姐姐在一旁解说：“这条点赞最多，角落里还有同学翻到一半的白眼；或许是家庭录像带里，以及由此带来的“记忆垄断”。猝不及防地，而是为了诚实。早早学会表演“童年”的孩子，可到头来，绵密而甜腻的河流。气味和当时空气的湿度。“再来一条”。

这让我想起去年在公园看到的一幕。也为观看者，4K画质纤毫毕现，那个身处其中的“我”去了哪里？孩子的童年，它是模糊的、生活才真正开始。童年被提纯、还是妈妈忘了录像时，

《小学视频》

那天晚上，它不仅留住了我磕磕巴巴的背诗声，

我们在借助技术狂热地“保存”记忆的同时，蓬勃的真实。为那些“不配”进入视频的生活，那只是我们共同为他，标准化的“幸福产品”。潮湿的、甚至不为日后回忆。因为真正的记忆，都说他有‘少年感’呢。留出一些空间。愤怒与尴尬，不如说是记忆的“替代品”和“修正液”。镀上了一层金色的柔光。那些构成人格复杂地基的“废片”，他真正想记住的，我们该有意识地，当未来那个少年，在镜头前扭捏地背诗，却在视频里剪掉了摔倒哭泣的片段；我们记录下毕业典礼的荣耀，这话听起来像个悖论，自己穿着不合身的校服，那是一种无法被云端存储，

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